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Centro Integrado de Ensino I

Escola Particular

Endereço

Avenida Lazara Naves Dias, 785 Vila Aurora I Rondonópolis - MT CEP: 78740-041
Horário Turmas: Diurno
Mediação: Presencial
Telefone: (66) 3422-2266
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Links úteis

Código INEP: 51068796

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Localização

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Avenida Lazara Naves Dias, 785 - Vila Aurora I

Acessibilidade

com base no Censo Escolar/2023

Corrimão e guarda corpos

Created by https://github.com/gympass/yoga
  • Portas com vão livre de, no mínimo, 80 cm
  • Rampas
Created by https://github.com/gympass/yoga
  • Pisos táteis
  • Sinalização tátil (piso/paredes)

Sinalização sonora

  • Sinalização visual (piso/paredes)
  • Salas de aula com acessibilidade para pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida
Created by https://github.com/gympass/yoga

Banheiro adequado à alunos com deficiência ou mobilidade reduzida

Dependências

com base no Censo Escolar/2023

Biblioteca

Parque infantil

  • Quadra de esportes coberta
  • Pátio coberto

Piscina

Salas de aula climatizadas

  • Sala de leitura
  • Biblioteca com Sala de leitura

Banheiro adequado à educação infantil

Auditório

Laborarório de ciências

  • Cozinha

Tecnologia

com base no Censo Escolar/2023
  • Acesso à Internet - Para uso dos alunos
  • Internet - Para uso nos processos de ensino e aprendizagem
  • Banda larga

Computador portátil em uso pelos alunos

  • Laboratório de informática
  • Desktop para aluno

Lousa digital

Sustentabilidade

com base no Censo Escolar/2023

Área verde

Material Didático

com base no Censo Escolar/2023
  • Jogos Educativos
  • Brinquedos pedagógicos para Educação Infantil

Equipamento para amplificação e difusão de som/áudio

Materiais para atividades culturais e artísticas

Materiais para prática desportiva e recreação

Profissionais

com base no Censo Escolar/2023

Bibliotecário(a), auxiliar de biblioteca ou monitor(a) da sala de leitura

Bombeiro(a) brigadista, profissionais de assistência à saúde (urgência e emergência), Enfermeiro(a), Técnico(a) de enfermagem e socorrista

  • Profissionais de apoio e supervisão pedagógica